컴활2급실기독학 엑셀 박살내기!! 기출03회

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03회문제.xlsm

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독학으로 컴활2급실기 한방에 합격 가즈아!! 기출03회 문제입니다.

03회문제.xlsm 파일을 다운로드 받아서 연습해 보시면 됩니다. 

 

계산문제에 나온 함수를 살펴보면,

▶ DATE, MID, LEFT 함수 사용

▶ COUNTBLANK, COUNTA 함수와 & 연산자 사용

▶ DCOUNTA, DSUM, DAVERAGE 함수 중 알맞은 함수 사용

▶ HLOOKUP과 RIGHT 함수 사용

▶ IF, ROUND 함수 사용

분석작업은 통합과 부분합 문제입니다.

 

기출03회 문제는 다음과 같습니다. 더보기를 눌러서 문제를 보시면 됩니다.

 

문제1. 기본작업(20점)

1. ‘기본작업-1’ 시트에 다음의 자료를 주어진 대로 입력하시오. (5점)

 

2. ‘기본작업-2’ 시트에 대하여 다음의 지시사항을 처리하시오. (각 2점)

① [A1:G1] 영역은 ‘병합하고 가운데 맞춤’, 글꼴 ‘굴림체’, 크기 17, 글꼴 스타일 ‘굵게’로 지정하시오.

② [A3:G3], [A4:C15] 영역은 ‘가로 가운데 맞춤’, 셀 스타일 ‘40% - 강조색5’로 지정하시오.

③ [A4:A15] 영역은 사용자 지정 표시 형식을 이용하여 학번이 ‘2019-0501’과 같이 표시되도록 하시오.

④ [G4:G15] 영역의 이름을 “총점”으로 정의하고, [C3] 셀의 “성별”을 한자 “性別”로 변환하시오.

⑤ [A3:G15] 영역에 테두리 스타일 ‘모든 테두리( )’, 선 스타일 ‘실선’, 테두리 색 ‘빨강’으로 적용하시오.

 

3. ‘기본작업-3’ 시트에 대하여 다음의 지시하상을 처리하시오. (5점)

[A4:G16] 영역에서 직위가 ‘사원’이거나 수당이 1,000,000 이상인 행 전체에 대하여 글꼴 색을 ‘표준 색 - 파랑’, 밑줄을 ‘실선’으로 지정하는 조건부 서식을 작성하시오.

▶ OR 함수 사용

▶ 단, 규칙 유형은 ‘수식을 사용하여 서식을 지정할 셀 결정’을 사용하고, 한 개의 규칙으로만 작성하시오.

 

 

문제2. 계산작업(40점)

1. [표1]에서 제품코드[A3:A12]를 이용하여 등록일자[E3:E12]를 표시하시오. (8점)

▶ 등록일자의 ‘연도’는 2000+제품코드 1~2번째 자리, ‘월’은 제품코드 3~4번째 자리, ‘일’은 제품코드 5~6번째 자리임

▶ DATE, MID, LEFT 함수 사용

 

2. [표2]에서 응시여부[I3:I12]를 이용하여 전체 응시자에 대한 결시자의 결시율[K3]을 구하시오. (8점)

▶ 응시여부가 공백일 경우 결시한 것임

▶ 계산된 결시율 뒤에 “%”를 포함하여 표시 [표시 예 : 10%]

▶ COUNTBLANK, COUNTA 함수와 & 연산자 사용

 

3. [표3]에서 지역[B16:B27]이 “서울”이면서 점수[C16:C27]가 90 이상이거나 지역이 “인천”이면서 점수가 90 이상인 참가자의 평균 점수[D27]를 구하시오. (8점)

▶ 조건은 [D20:E25] 영역에 입력하시오.

▶ DCOUNTA, DSUM, DAVERAGE 함수 중 알맞은 함수 사용

 

4. [표4]에서 제품코드[H16:H23]와 제품단가표[H26:K27]를 이용하여 제품별 판매금액[K16:K23]을 구하시오. (8점)

▶ 판매금액 = 판매량 x 단가

▶ 단가는 제품코드의 마지막 글자와 제품단가표를 참조하여 계산

▶ HLOOKUP과 RIGHT 함수 사용

 

5. [표5]에서 판매총액[C31:C39]이 200,000 미만이면 0.95%, 200,000 이상 400,000 미만이면, 1.15%, 400,000 이상 600,000 미만이면 1.25%, 600,000 이상이면 1.35%의 세율을 적용한 공제액[D31:D39]을 구하시오. (8점)

▶ 공제액 = 판매총액 x 세율

▶ 공제액은 십의 자리에서 반올림하여 백의 자리까지 표시 [표시 예 : 1,289 → 1,300]

▶ IF, ROUND 함수 사용

 

 

문제3. 분석작업(20점)

1. ‘분석작업-1’ 시트에서 다음의 지시사항을 처리하시오. (10점)

데이터 도구 [통합] 기능을 이용하여 [표1], [표2], [표3]에 대한 제품코드별 ‘판매량’과 ‘판매금액’의 합계를 [표4]의 [G16:H25] 영역에 계산하시오.

 

2. ‘분석작업-2’ 시트에 대하여 다음의 지시사항을 처리하시오. (10점)

[부분합] 기능을 이용하여 ‘사원별 급여 현황’ 표에 <그림>과 같이 부서별 ‘결근일수’의 평균을 계산한 후 직위별 ‘실수령액’의 최소값을 계산하시오.

▶ 정렬은 첫째 기준 ‘부서’를 기준으로 오름차순, 둘째 기준 ‘직위’를 기준으로 내림차순으로 처리하시오.

▶ 평균의 소수 자릿수는 2로 하시오.

▶ 평균과 최소값은 위에 명시된 순서대로 처리하시오.

 

 

문제4. 기타작업(20점)

1. ‘매크로작업’ 시트의 [표]에서 다음과 같은 기능을 수행하는 매크로를 현재 통합 문서에 작성하고 실행하시오. (각 5점)

① [E5:E14]영역에 판매금액을 계산하는 매크로를 생성하고, 매크로 이름을 ‘판매금액’으로 지정하시오.

▶ 판매금액 = 판매가 x 판매량

▶ [개발 도구] → [삽입] → [양식 컨트롤]의 ‘단추( )’를 동일 시트의 [G4:H5]영역에 생성하고, 텍스트를 “판매금액”으로 입력한 후 단추를 클릭할 때 ‘판매금액’ 매크로가 실행되도록 설정하시오.

② [E3], [E5:E14] 영역에 ‘회계 표시 형식’을 지정하는 매크로를 생성하고, 매크로 이름을 ‘통화’로 지정하시오.

▶ [도형] → [기본도형]의 ‘육각형( )’을 동일 시트의 [G7:H8]영역에 생성하고, 텍스트를 “통화”로 입력한 후 텍스트 맞춤을 가로 ‘가운데’, 세로 ‘가운데’로 설정하며, 도형을 클릭할 때 ‘통화’ 매크로가 실행되도록 설정하시오.

※ 셀 포인터의 위치에 상관없이 현재 통합 문서에서 매크로가 실행되어야 정답으로 인정됨

 

2. ‘차트작업’ 시트의 차트를 지시사항에 따라 아래 <그림>과 같이 수정하시오. (각 2점)

※ 차트는 반드시 문제에서 제공한 차트를 사용하여야 하며, 신규로 작성 시 0점 처리됨

① ‘객실번호’가 ‘101호~105호’인 ‘기준인원’의 데이터가 차트에 표시되도록 데이터 범위를 추가하고 ‘보조 축’으로 지정하시오.

② ‘요금’ 계열의 차트 종류를 ‘묶은 세로 막대형’으로 변경하고, 차트에 ‘레이아웃 3’을 지정하시오.

③ 차트 제목은 ‘차트 위’로 추가하여 <그림>과 같이 입력하고, 글꼴 ‘새굴림’, 크기 16, 글꼴 색 ‘표준 색 - 노랑’, 채우기 색 ‘표준색 - 파랑’으로 지정하시오.

④ 기본 세로(값) 축의 주 단위는 40,000, 보조 세로(값) 축의 주 단위는 2로 지정하시오.

⑤ 차트 영역의 테두리에 ‘그림자’를 ‘오프셋 대각선 오른쪽 아래’로 설정하고, 동일시트의 [A15:G28] 영역에 위치시키시오.

 

 

다음은 기출03회 문제풀이 동영상입니다.

 

 

 

컴활2급이 처음이신분들은 잘생긴이미남 유튜브의 엑셀기초다지기 영상을 먼저보고,

기출문제를 보시는 것을 추천드립니다. 

일단, 함수의 기초만 알아도 2급 계산문제는 쉽게 푸실 수 있습니다. 

 

<엑셀기초다지기>의 영상 URL은 다음과 같습니다. 

	단원	유튜브 URL
1	반창고 vs 화살표 vs 플러스??!!	https://youtu.be/wpQ1eAkwDvY
2	내가 아는 영어단어 10개(feat.Excel)	https://youtu.be/Q86xfCr9LqE
3	기본함수 익히기(feat.절대변하지마!!)	https://youtu.be/IrE728iRSao
4	논리함수 익히기(if, countif, sumif, averageif...)	https://youtu.be/cXgwQnH1m4A
5	데이타베이스함수 익히기(D + 기본함수??!!)	https://youtu.be/bHwAoGjDBGw
6	And & Or 함수를 이용한 조건함수 익히기	https://youtu.be/dfs5mVXiEmc
7	참조함수 익히기(vlookup??hlookup!!)	https://youtu.be/lxVj3vtLo8U
8	날짜와시간함수, 문자열함수(feat.엑셀의중수)	https://youtu.be/bdpjJRLB_QQ

 

한방에 합격 가즈아~!! 잘생긴이미남입니다. 

화이팅!! 2주간 고강도 사회적거리두기 시행합시다!!